Page 7 - 私立嘉華高級中學校務發展計畫fin

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S 優勢
W 劣勢
O 機會點
T 威脅
S 因應策略
1.能遵照主管機關教育政
策依法行政,並依行政
三聯制之計畫、執行、
考核程序,辦理校務行
政。
2.學校訂有「同仁服務績
效評鑑關鍵執行指標
(KPI)實施辦法」,鼓
勵行政人員積極任事。
3.行政幹部年輕,資訊能
力強,蒐集整理資料快
速,工作能力佳。
4.升學輔導與學習輔導資
源、經驗豐富,全力解
決學生各方面疑惑。
5.學校傳統上即注重品德
教育之推行。
1.行政人員由教師晉升,
並無經過考試及課程培
訓。
2.學生數倍增,業務日益
繁重,以原有編制處
理,已超出同仁負擔。
1.組長以上幹部年輕化,
勇於任事,積極負責,
創意十足,展現嘉華特
色。
2.一切行政皆以服務、支
援、倡導教學為目的,
學生第一,教學優先。
3.行政人員表現評比績效
化,升遷機會大。
4.學校發展理念明確,團
隊默契佳。
1.教師自主性強,行政人
員推動學校政策頇更多
心力。
2.行政人員本身經驗不
足,處室橫向聯繫尚頇
加強。
3.流動率高,工作推動難
以延續傳承。
4.經費有限難以滿足所有
處室之需求。
5.輔導室人員編制稍嫌不
足,各項業務進行有捉
襟見肘之困。
1.在校長領導下,推動「行
政培力計畫」,使行政人
員各方面成長,成為精
銳團隊,表現績效、責
任領導及支援教學。並
融合於「教師專業發展
評鑑」中,希望每位教
師具有推行政策、實施
校務的能力。
2.利用公開場合或集會予
以表揚有績效之行政人
員,並給予實質鼓勵。
3.建立各處室內控機制,
系統化公文流通及保存
制度,使各項行政業務
流程制度化,提高效率
並累積傳承經驗。