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「從Canva視覺設計到AI智慧生成」專題演講活動
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2025/12/04 |
作者 教務處 |
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「114年度大學部專題研究期末發表會」
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2025/12/03 |
作者 教務處 |
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酷凌計畫實作工作坊
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2025/12/03 |
作者 教務處 |
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花蓮流行音樂 AI 實驗基地課程
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2025/12/02 |
作者 教務處 |
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114學年度第十九屆全國高中社會領域素養導向評量設計競賽
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2025/12/02 |
作者 教務處 |
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從地理奧林匹亞到課堂：實察手繪地圖的指導策略與探究實作應用
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2025/12/02 |
作者 教務處 |
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2026高中教師研習營
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2025/12/01 |
作者 教務處 |
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「TOEIC Bridge教學應用工作坊」
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2025/11/27 |
作者 教務處 |
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115年機器人冬令營
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2025/11/27 |
作者 資訊 |
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學會Gemini，打造社會科的AI智慧工作流
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2025/11/27 |
作者 資訊 |
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A2數位學習工作坊
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2025/11/26 |
作者 研習 |
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A2數位學習工作坊
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2025/11/25 |
作者 資訊 |
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中區第二組—數位教學融入課程分享暨諮詢輔導
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2025/11/25 |
作者 資訊 |
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Gemini＆NotebookLM應用於學習歷程檔案製作與修改
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2025/11/25 |
作者 資訊 |
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「Fun AIWinter Camp」營隊
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2025/11/25 |
作者 研習 |
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從Notion起手式到資料庫運用—打造教師的效率工作流
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2025/11/25 |
作者 研習 |
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裝沒事也是很累的-SEL內涵與課堂營造
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2025/11/25 |
作者 研習 |
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臺灣教育科技展
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2025/11/25 |
作者 研習 |
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高中生專題研究研討會
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2025/11/25 |
作者 教務處 |
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Google for Education × 親子天下「AI時代教師數位教學應用現況大調查」
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2025/11/24 |
作者 教務處 |
